En un nuevo encuentro del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), realizado en Valparaíso, Chile, la rectora de la Universidad Nacional de Cuyo, Esther Sanchez, expuso en la mesa de rectores y rectoras acerca de El rol de la ciencia y la tecnología en los desafíos de la educación Superior Latinoamericana.
Además de la autoridad mendocina, expusieron Rodrigo Arim, rector de la Universidad de la República, Uruguay, la mendocina Esther Sanchez, Ramón Latorre, Premio Nacional de Ciencias, Chile, y Danilo Giroldo, rector de la Universidad Federal de Río Grande, Brasil. Como moderadora estuvo Marcela Alviña Walker.
Palabras de la rectora
En su disertación, la titular de la UNCUYO se refirió a cómo la pandemia de Covid 19 demostró en forma contundente la importancia de la ciencia y la tecnología para enfrentar los desafíos de la humanidad. Y en esa línea destacó la trascendencia de la investigación científica y tecnológica y la innovación como motores del desarrollo humano, social y económico, tal como lo expresa el plan de acción de la Cres 2018-2028.
“Son las instituciones de educación superior de América Latina y el Caribe las protagonistas que deben liderar la agenda de investigación, desarrollo e innovación (I+D+i) de nuestros países”, aseguró Sanchez.
Mencionó los 11 objetivos planteados en la Cres 2018-2028, con numerosas metas y estrategias, y reconoció que este encuentro era la ocasión ideal para reflexionar sobre ellos. Apeló a reconocer la función social de la ciencia y los conocimientos para las comunidades, como garantía de sostenibilidad y lucha contra el cambio climático.
La rectora consideró que existen extensas redes conformadas por numerosas instituciones de educación superior latinoamericanas comprometidas con los ODS 2030, trabajando en procesos de descarbonización, entre otros.
“Es muy importante direccionar nuestros esfuerzos hacia proyectos de investigación con impacto. Consideramos que el desarrollo tecnológico e innovación con incidencia social y productiva debe orientarse a áreas prioritarias, identificando fuentes de financiamiento y potenciales socios que fomenten el emprendimiento para el desarrollo de la innovación bajo los más estrictos estándares de calidad y pertinencia”, aclaró Sanchez.
En su visión, además de generar conocimientos, es sustancial democratizar el acceso, uso y aprovechamiento de esos conocimientos como recurso común y bien público. Y también reivindicar el carácter público y social de la educación superior y promover, en todas las formas posibles, la ciencia abierta y las tecnologías libres.
Citó a la UNESCO que, en su conferencia general de noviembre de 2021, estableció que la accesibilidad a los conocimientos científicos, su aprovechamiento compartido, su transparencia, su reutilización y su interacción con la sociedad, son valores que defiende la ciencia abierta y que ahora se pueden plasmar en la realidad gracias a las plataformas digitales, y redes de colaboración.
“El libre acceso a las publicaciones científicas, el acceso a los reactivos, la disponibilidad de equipamiento y software de código abierto promueven la generación de conocimiento científico equitativo e igualitario. La ciencia abierta además genera recursos educativos, que radicalmente inciden en el estímulo a las vocaciones científicas especialmente en los más jóvenes”, destacó Esther Sanchez.
“A modo de ejemplo, en la Universidad Nacional de Cuyo hemos definido como una de las líneas estratégicas el desarrollo de la ciencia abierta, con una política muy activa de promover las publicaciones de acceso libre y los repositorios digitales de datos primarios. Estas son iniciativas apoyadas por la UNESCO y el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación de la Nación”, aclaró la funcionaria.
La UNCUYO, puso en valor la rectora, fue seleccionada como hub para Latinoamérica de ReCloNe (reagent collaboration network), una red de colaboración para facilitar el acceso a reactivos libres de patentes, que se originó en la universidad de Cambridge donde reside el hub europeo, estando en Filipinas el hub para Asia y en Ghana el hub africano. Resaltó que sus docentes investigadores que son embajadores de Regosh, una red que conecta personas, comunidades e instituciones en Latinoamérica y el Caribe trabajando en tecnologías libres para la ciencia, el emprendedorismo y la educación. Y que cuenta con miembros en 7 países de Latinoamérica (Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Perú, México).
Hizo hincapié en la necesidad de estimular la formación científica de los jóvenes, potenciar los programas de especialización, maestrías, doctorados y posdoctorados, con estándares de calidad, poniendo el énfasis en la región, facilitados a través de becas de posgrado.
“Los conocimientos científicos son patrimonio de la comunidad científica y de la ciudadanía, generadores de progreso y bienestar de la humanidad, propulsores del bien común, y la fuente primaria de desarrollo y crecimiento de nuestras naciones”.
Para finalizar, Sanchez enfatizó que “es obligación de las instituciones de educación superior garantizar la equidad en términos de género, raza, credo, identidad cultural, edad y nacionalidades. La gestión soberana, libre y colaborativa de los conocimientos, la ciencia, la tecnología, el arte y la cultura deben promover y propiciar la construcción de una ciudadanía regional en el marco de la integración latinoamericana y caribeña. El conocimiento que se genere en nuestras instituciones de Educación Superior debe respetar y promover la diversidad cultural, los valores democráticos, la convivencia humana pacífica y ser fuente de bienestar, progreso y soberanía de nuestros países”.
Sobre el encuentro
- La Universidad de Valparaíso, Chile, recibió a las máximas autoridades de las universidades en la LXXXIV sesión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM) para analizar diversos temas vinculados a la Educación Superior en un contexto científico tecnológico. La jornada prevé el desarrollo de seminarios, conferencias y mesas de rectores y rectoras.
- La sesión fue el puntapié inicial de otras actividades previstas por la AUGM como el XV Encuentro Regional Enfoques Integrados, Planificación Estratégica Universitaria a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Gestión Presupuestaria que se realizará en el contexto de la V Autoevaluación Institucional destinada a quienes dirigen y coordinas diferentes áreas de las casas de estudio.
- El XV Encuentro Regional se hará en el cilindro central de Rectorado de la UNCUYO y contará con la presencia de la rectora Esther Sanchez y los rectores y las rectoras de universidades nacionales e internacionales. Se trata de una propuesta que posiciona a la Universidad Nacional de Cuyo como referente del núcleo disciplinario de evaluación institucional, planeamiento estratégico y gestión universitaria.
- Durante el evento habrá dos conferencias magistrales a cargo de Paulo Falcón, de Argentina. Integrante del Consejo de Gobierno IESALC, exdirector Nacional de Gestión Universitaria del Ministerio de Educación de la Nación; y de Víctor Moriñigo, rector de la Universidad Nacional de San Luis y vicepresidente del Consejo Interuniversitario Nacional. Ambos participarán de manera virtual desde Buenos Aires.